当前，如何基础教育阶段激发学生的科学兴趣和创新意识成为教育的重要课题。镇江崇实女子中学·茅以升中学选择以科技节为载体，正是基于学校的文化积淀和教育特色。作为中国现代桥梁工程的奠基人，茅以升先生的"爱国、科学、奋斗、奉献"精神与学校的育人理念相通，这为科技教育提供了有力的精神支撑。 本次科技节形式多样、成效显著。"启·精神传承"环节通过主题展览、班会和观影，让学生了解茅以升的生平事迹和教育思想；"探·科学实践"环节组织学生参与桥梁模型设计、无人机表演等活动，培养动手能力和工程思维；"创·成果展示"环节集中展现了学生的科技创新作品。这些活动不仅提升了学生的科学素养，也在校园营造了浓厚的创新氛围。 为深化活动效果，学校采取了系列举措。一上将科技教育融入学科教学，如物理课程中融入桥梁设计比赛；另一上根据学生的不同兴趣开展多样化的实验活动。学校还选拔了首批"茅以升精神学生宣讲员"，持续传播科学精神和创新理念。 学校对应的负责人表示，将继续优化科技创新平台，加强与高校和科研机构的合作，拓展学生的科学视野和实践能力。"桥梁精神"所蕴含的科学态度和创新意识也将成为学校长期坚持的教育方向。
科学教育的真正意义，不仅在于开阔学生的视野，更在于教会他们用严谨的方法解决实际问题、用坚定的信念回应时代需要。以纪念茅以升诞辰为契机，将科学家精神融入可感可做的工程实践，让"桥"的意象从校园延伸到人生道路，这样的探索既是对先贤精神的传承，也是对未来创新人才培养的务实回答。