为深化基础教育课程改革，推进小学英语教学质量提升，宜宾市中山街小学校A校区日前举办了国培计划小学英语骨干教师培训班第二阶段名校跟岗学习研讨活动。
此次活动由翠屏区教师培训与教育研究中心组织，汇聚了来自全市的英语骨干教师，围绕课堂教学实践展开深入研讨。
当前，基础教育改革对教师专业素养提出了新的要求。
新课标强调"以生为本、情境育人"的教学理念，但在实际教学中，如何有效落地这一理念、如何在低年级英语启蒙阶段激发学生学习兴趣同时打牢基础，仍是许多教师面临的现实课题。
国培计划作为国家级教师培训项目，通过名校跟岗、示范引领等方式，为教师专业发展提供了重要支撑。
活动伊始，中山街小学党委副书记、校长张萍致辞，代表学校对参训教师表示欢迎，介绍了学校的办学理念和英语学科教学特色。
她指出，国培是赋能教师成长、推动教育均衡发展的重要平台，学校将以此次活动为契机，与参训教师共享教学智慧、共研教学难题。
本次研讨活动的核心环节是示范课展示。
三位授课教师分别呈现了围绕外研版小学英语三年级下册《Animal friends》主题的课堂教学。
中山街小学徐兴会老师的《Get ready》课例充分体现了低年级英语启蒙教学的特点。
她以"动物朋友"为情境主线，通过猜一猜、找一找等活动帮助学生突破生词和句型难点，巧妙设计"听声音猜动物""语音模仿"等互动游戏，自然激活学生已有知识储备。
整堂课注重语言输入与输出的趣味性与基础性，层层递进引导学生感知核心词汇与句型，为后续单元学习搭建了扎实框架。
宜宾三江新区成都外国语学校万奕灵老师和武庙街小学胡玲老师的课例则从不同角度诠释了新课标理念在中年级英语教学中的具体应用，展现了多样化的教学策略。
示范课后，三位授课教师进行了深入的说课。
他们从教材分析、学情解读、教学目标设定、教学流程设计、评价方式运用等维度，全面阐述了各自的教学设计思路。
徐兴会老师重点分享了"趣味启蒙、梯度推进"的设计逻辑，突出了低年级英语教学"兴趣为先、基础为本"的原则。
其他两位教师则结合单元整体教学要求，详细阐述了情境创设、活动设计、素养落地的具体策略。
评课环节中，参培教师立足新课标要求，围绕"课堂实效、学生参与、素养落地"三大核心展开讨论。
大家充分肯定了授课教师在情境创设、活动设计、师生互动等方面的创新做法，同时坦诚交流各自在教学实践中遇到的困惑。
在观点碰撞与经验分享中，参训教师们梳理了教学难题，汲取了优秀经验，真正实现了"以研促教、共同成长"的培训目标。
此次研讨活动通过"示范课展示+说课评课研讨"的形式，搭建了优质教学资源共享、教师专业交流的平台。
这种做法有助于推动教学改革理念从理论向实践转化，促进教师在观摩学习中提升专业能力，对于推进区域教育均衡发展具有重要意义。
这场聚焦课堂实践的教研活动，折射出新时代教师专业发展的转型方向。
当教育均衡发展从硬件投入转向内涵建设，如何将名校经验转化为普适性教学策略，如何建立可持续的教师成长支持体系，仍需要更多像这样"接地气"的探索。
基础教育的高质量发展，终究要落实在一节节鲜活的课堂上，体现在每位教师专业能力的精进中。