5月9日，中新社记者李京泽在北京市儿童福利院的特教中心拍到了沟通板，上面摆满了孩子们日常生活中的动作和表情图片，方便他们表达需求。6月1日这天，中新社北京电，记者李京泽走进北京市儿童福利院，把镜头对准了这里的300多名孤残儿童。记者看到，走进康复训练室的多多热情地和大家打招呼，正在和其他几位小朋友进行肢体康复训练。在这一天里，北京市儿童福利院的孩子们被精心呵护着，“六一”国际儿童节给了大家一个机会，重拾年少时光。人生中重要的阶段——每个童年都值得守护。5月9日，北京市儿童福利院大厅也被中新社记者李京泽摄入镜头中。脑瘫患儿姗姗的上肢无法自主活动，康复师发现她的下肢灵活，于是制定了针对课程。如今，姗姗已经能表达诉求了，也能用脚搭积木、穿袜子。12岁的脑瘫患儿聪聪在特教中心表现出天赋，能识字并利用专属词条表达思想。面对记者，他迅速拼出了自我介绍。聪聪还擅长画画，用仅有的三个手指勾勒出丰富的内心世界。在这个机构里，很多孩子用五彩画作记录着自己的童年。 南南是个乐观向上的女孩，3岁时来到北京市儿童福利院生活至今。她曾在黄会青的帮助下学会了生活自理并融入社会。黄会青是北京市儿童福利院医务科科长，在这个岗位上工作了32年。从入职那天起，她就意识到普通儿科知识远远不够用。职业生涯中，她从未停止过学习和钻研医疗、康复相关知识。黄会青认为作为父母最大的成功就是助孩子自立。南南与黄会青关系密切得像家人一样，现在她留了长发、结交了新朋友并学会做饭。当被问及童年时，南南指着大厅墙上的浮雕说：“我就像浮雕鸟巢中一只折翼小鸟”，在这个大家庭哺育下获得幸福并展翅飞翔。 5月9日这天中午时分，李京泽在北京市儿童福利院的康复训练室里看到了动人的一幕：每个孩子都有一位康复师指导动作轻柔地帮助完成训练；虽然大部分孩子因脑瘫无法拥有正常语言和行动能力；但在这些老师耐心指导下发生着微妙变化：由站到走、由咿呀学语到说出整句话。院长乔伟圣告诉记者：“每个孩子入院时都有专业团队对其进行综合评估”，“为其制定个性化方案”，“康复师还会关注不同阶段特点进行针对性训练”。 中新社记者李京泽走进这个特教中心时感受到了浓浓的关爱氛围：“无论在康复还是特教过程中都要注重孩子特点”，“制定个性化方案”，“帮助他们表达需求”。 他们虽没有父母陪伴却有胜似父母的护理人员常伴左右；“在这个机构里有很多不能使用语言的孩子用五彩画作表达自己记录童年”。 在这里“每个童年都值得守护”。