1999年的时候，浙江丽水有一位叫楼雅佳的院长在万地爱心儿童福利院当起了老师，这可是当时那儿唯一的专职教师。她刚接手的时候挺不容易，毕竟孩子们大多有交流障碍，也需要特殊的照顾。一开始她心里直打退堂鼓，觉得自己干不了。可后来孩子们那股纯真劲儿和对她的依赖，把她的心都给留住了。楼雅佳心里就想，得用自己的爱去填补这些孩子童年的缺憾。 白天她教孩子们认字画画，晚上还得给那些大点的孩子辅导功课。这事儿一干就是二十多年。正是靠着这份坚持，她亲手带出了福利院第一批考上大学的学生。这可是个大新闻啊，彻底打破了大家觉得福利院的孩子没前途的老观念。证明了只要有好的教育和关爱，孤残儿童也能有大出息。 后来楼雅佳当了院长后，眼光就放得更远了。她坚决要把福利院留在市中心不走。她说这样孩子们才能更自然地去体验外面的生活。为了打破机构的壁垒，院里专门弄了个“会客厅”，专门请孩子们邀请同学朋友来做客。 随着院里的服务越来越完善，楼雅佳又盯上了另一个群体：那些家里特别穷、没法得到专业帮助的残疾儿童和他们的家人。到了2015年，在她的大力推动下，浙江省搞了个“添翼计划”的试点项目。这个计划的核心就是“开门办院”，把福利院的康复、护理、教育资源免费给那些符合条件的困难家庭的残疾儿童用。 这就意味着福利院不光是养孩子了，还得给在家养的残疾儿童提供专业的支持。这样一来既缓解了家里的压力，孩子的康复情况和生活质量也都明显变好了。“丽水模式”之所以成功，就是因为它精准地解决了基层残疾儿童家庭最头疼的“康复难、照料累”的问题。 这就是政府主导、家庭尽责、社会参与、机构支撑的一条新路子。楼雅佳的付出得到了国家级荣誉的认可。更重要的是她把大伙儿的劲儿都给聚起来了。通过在市中心办学方便了志愿者和爱心企业来帮忙；通过“添翼计划”拉来了更多的政府部门和医疗机构；通过孩子们跟外界打交道增进了大家对这个群体的了解和接纳。 楼雅佳常说：“要让孩子们知道，爱他们的不只是‘院里的妈妈’，而是全社会。”现在这种理念正在把一个人的爱心变成一个大的支持网。 楼雅佳这二十六年扎根一线的事儿是奉献精神的一个缩影。它更深刻地展现了当代中国儿童福利事业怎么从只给吃穿变成全面发展的过程。“丽水模式”就是这背后全周期关爱的一个缩影。 这份“让爱全程陪伴”的事业还在继续呢，肯定还得靠更多的人来接棒。