今年政府工作报告里说了，支持有条件的地方给中小学多放春秋假，也让职工带薪错峰休假。好多教育工作者和家长都挺开心，觉得春秋假能让孩子松口气，还能促进消费。但也有家长说，希望当地以后能多搞点配套措施，让这政策更好地惠及大家。浙江宁波市北仑区教育局局长李海达就觉得，春秋假能让孩子多体验一些户外活动，多运动、看书、思考。恩施州的张伟局长还说，他们恩施州实行春秋假好多年了，到了2025年秋假的时候，还和旅游结合得特别好，大家都跑去乡村游、研学游这些地方玩。内蒙古呼伦贝尔市也给一到八年级的学生放了五天“雪假”，王波局长说这次雪假期间，全市有超过10万学生参与了校外冰雪活动。 虽然现在大家都挺期待春秋假这种特色假期的，不过已经有些地区在实践中发现了问题。比如有些学校的活动质量不高，有些研学活动内容都差不多。还有就是家长没时间陪孩子，或者有些家庭根本没法错峰休假去陪孩子。所以老师们也提了建议，说不能光靠家长自己管孩子。比如可以在街道或者社区弄点假期托管机构，让孩子在那儿参加手工、劳动或者体育锻炼这些活动。尤其是留守在家或者是隔辈抚养的学生更得照顾好。 其实今年政府工作报告提到春秋假这个事儿挺重要的，内蒙古自治区社会科学院研究员高晓焘觉得这是国家政策上的一个信号。高晓焘还提到说现在文旅消费在升级嘛，利用好春秋这种特色假期更能把淡季的消费给激活出来。湖北恩施州的数据也显示出来了效果：2025年秋假期间本地游客出行的数量比平时多了超过10%。这说明特色假期不仅能让学生放松身心还能带动经济发展。 浙江湖州一名中学教师也说过：生活经验才是学习文化知识的基础啊！孩子们不能整天就盯着手机、书本和课堂看，必须得有户外活动和生活体会才行。这样才能把空间思维、逻辑思维还有动手能力给培养出来。李海达局长更是直接说：“得知春秋假被写入政府工作报告我就特别高兴！”因为她觉得这能让孩子们有更多“具身体验”的机会去运动、阅读、思考和发展兴趣爱好。 不过高晓焘也说了一句关键的话：“今年政府工作报告提到有条件的地方推广中小学春秋假……标志着特色假期从地方探索上升为国家政策导向……”这说明国家现在开始重视这事儿了。湖北恩施州已经把这事儿搞得不错了：2025年秋假的时候跟旅游结合得特别紧密；内蒙古呼伦贝尔市也给学生们放了“雪假”。“雪假期间全市参与校外亲子冰雪活动的学生超过10万人”，“雪假释放了集中且庞大的家庭消费力”，“激活了整条冰雪产业链”。这些数据都说明特色假期的作用很大。 但是呢……还是那句话……已经推广春秋假的地区发现放好特色假期还存在进一步完善的空间。比如孩子放假家长没空陪；或者有些活动质量不高同质化严重……所以老师们建议学校也别光让家长忙活了：“学校也可以在春秋假期间组织一些非学科教学的学生活动……比如音乐会、运动会、跳蚤市场、野炊等。”对于那些没有条件错峰带薪休假陪伴孩子的家庭呢？“建议在街道或社区建立短期的假期托管机构……开展手工、劳动实践、体育锻炼等丰富的课外拓展活动……尤其要关心留守在家、隔辈抚养的学生。”