如何让青少年更好地了解非遗文化，成为当前文化教育的重要课题。东平县博物馆针对该需求，策划推出"沿着运河看非遗"系列社教活动，首场针对二十四节气之首的立春。 活动以朗朗上口的二十四节气歌开场，迅速吸引了孩子们的注意。社教老师通过图文并茂的演示，讲解立春的由来、气候特征和物候现象。"东风解冻""蛰虫始振"等专业术语被转化为通俗易懂的语言，配合南北地域差异的对比，让抽象的自然规律变得具体可感。 在传统习俗环节，老师采用"知识+体验"的双轨模式。从"咬春"食俗到"打春"仪式，从诗词鉴赏到手工艺制作，每个环节都将理论与实践相结合。其中竹编画制作最受欢迎，孩子们在动手操作中，通过色彩与纹样的创意组合，将节气文化转化为可视化的艺术表达。 东平县拥有丰富的非遗资源，作为大运河文化带的重要节点，博物馆通过将非遗项目转化为教育内容，既解决了传统文化传承问题，也为学校教育提供了有益补充。这种互动式教学能增强青少年对传统文化的认知和认同。 博物馆表示将继续深化"非遗+教育"模式，计划围绕不同节气开展系列活动，同时探索与学校课程的衔接，开发更系统的传统文化教育项目，让非遗保护真正实现从"进校园"到"在校园"的转变。
文化的生命力在于传承，传承的希望在于青少年。东平县博物馆"沿着运河看非遗"系列活动，用实际行动诠释了如何让传统文化在新时代焕发生机；通过讲解、体验、诗词赏析和手工实践的结合，博物馆为青少年打造了一个立体化、沉浸式的文化学习空间。这种教育方式让孩子们在快乐中学习，更重要的是在他们心中种下了文化传承的种子。随着这若干活动的推进，相信会有越来越多的青少年在亲身体验中感受到中华文化的魅力，成为传统文化的守护者和传承者。