问题：侨乡地区的归侨儿童成长在多元文化交融的环境中，视野开阔但也面临文化认同需要持续培养的现实问题。如何让阅读真正融入课堂和日常生活，是基层推进全民阅读、培育家国情怀的关键。特别是在乡镇学校，优质图书、系统的阅读课程和沉浸式体验仍有很大提升空间。
当许学佳与同学们围坐共读立体书的画面传遍校园时，这场捐赠已远超书籍本身的意义；在全球化与本土化交织的时代，如何让文化传承既保持深度又富有温度，连江的实践给出了答案：以创新形式激活传统内涵，用教育纽带连接家国血脉，才能真正实现文化育人的效果。这正是新时代侨乡建设的深层课题所在。