如何让低龄儿童"愿意开口、敢于表达"，是语言启蒙和亲子教育中的普遍难题。许多家庭面临这样的困境：传统学习方式过于注重记忆和练习，缺乏情境和互动，孩子容易紧张，家长也不知如何引导。针对该需求，李沧校区近日推出沉浸式亲子英语活动，以节庆为主题，将语言学习、艺术创作和生活实践融入一晚的体验路线，探索"玩中学、做中说"的新模式。
当南瓜灯的暖光照亮孩子们的笑脸，这场活动已不仅是节日庆祝，更是一次教育改革的有益尝试；它告诉我们：教育重在激发兴趣而非灌输知识，亲子关系的核心是心灵共鸣而非物质给予。这样既有温度又有深度的教育创新，值得更多教育工作者思考和借鉴。