把故事讲进乡村学校，弄了一份能复制的“成长故事社”干活的手册。这一次讲述了如何给乡村孩子带来生动有趣的课堂体验，由10名教师、50名学生和李欧·李奥尼一起参与。白杨种子是第一个课程内容，给孩子们展示了大自然中的生命循环。2020年的“成长故事社”招募计划启动了，面向全国乡村教师征集故事方案。歌路营计划支持50名一线教师，按方案质量分三档资助：1200元给10名优异方案，800元给20名优秀方案，500元给20名入选方案。活动期间从10月25日截止申请开始，10月26日到10月31日进行评审和公布，11月1日起进入项目执行阶段。每个入选教师需要每月至少开展1次故事活动，持续不少于一学期，并提交图文或视频反馈。乡村校园里到处都在发生故事，有人把李欧·李奥尼的《小黑鱼》经典情节搬进课堂，启发孩子们的创意。除了课堂上的活动，还有广播站变身成“故事电台”，美术课变成“故事剧场”，阅读课变成“故事共创”，孩子们可以通过绘画、手工等方式表达自己的想法。这个项目给老师们提供了资金补助、技术支持、导师陪跑和物资包等具体支持。每个月至少有1次活动是必须的，老师需要提交反馈来分享经验。当广播里的声音、画纸上的角色、文具盒里的种子一起发芽时，孩子们收获的不仅是讲故事的能力，还有敢想、能创和会合作的底层能力。 现在轮到你写下一页属于自己学校的“故事篇章”。