一线教育工作者集中反映了四方面问题。一是资源分配不均，优质教育资源跨校流动不足，导致校际差距持续存；二是教育评价改革有待深化，破除唯分数、唯升学倾向后，如何建立切实可行的新标准成为当务之急；三是学生心理健康需求增长与专业支持不足的矛盾突出，同时学校在德育品牌建设、拔尖人才培养各上需要更明确的政策支持；四是巡察整改工作需要建立长效机制，避免问题反弹。
这次意见征集会展现了科学民主的决策方式；倾听基层声音既有助于发现问题，也能凝聚改革共识。教育改革进入攻坚阶段，需要更多这样的务实对话。株洲教育部门以基层意见为镜鉴的做法值得肯定，将为教育高质量发展提供新动力。