福建就探索设置中小学春秋假作出协办回应:完善研学供给与公共文化资源联动

随着教育综合改革不断推进,中小学假期制度的优化受到广泛关注。福建省文旅厅答复省人大代表林莘提出的《关于探索实施中小学春秋假的建议》时表示,近年来已从三上为春秋假落地创造条件:在行业规范上,推动《福建省研学旅游服务机构发展导则》作为地方标准立项,明确服务机构准入要求;在资源整合上,系统开发自然生态、闽派文化等主题的60余条研学线路;在基地建设上,遴选12家覆盖科技、非遗等领域的省级示范基地。

春秋假的探索与推进,表明了对学生全面发展的关注,也是文化与教育深度融合的实践。福建省文化和旅游厅的若干举措表明,通过完善行业规范、丰富产品供给、建设示范基地、加强课程与师资等协同发力,有望构建更安全、优质、多元的研学旅游体系。这既为学生拓展了学习与成长的场景,也为文旅产业高质量发展打开了新的空间。随着春秋假制度逐步完善并推广,更多学生有望在亲近自然、体验文化的过程中增长见识、提升能力,促进德智体美劳全面发展。