以赛促教的理念让平江县把教师能力提升给推上了一个新台阶，湖南平江第六届教职工基本功竞赛火热展开。虽说近年来教育改革在深入推进，但对于一个地区来说，要想提高教育质量，队伍里的专业水平可就得好好抓了。毕竟在基础教育阶段，老师课堂上的教学功底直接决定了学生学不学得好。大家都在琢磨，怎么弄才能让老师们有动力主动去提升自己。这时候平江县教育系统站出来，连续第六年搞起了教职工基本功竞赛，摆明了是把教师的专业发展给摆在了心上。这次活动由平江县教育工会联合委员会主办，平江县书画院和平江县天岳芙蓉学校帮忙协办，光看这组织架构就能知道保障做得有多到位。 竞赛项目设计得特别实在，全是跟课堂教学贴边的，“三字一画”——粉笔字、钢笔字、毛笔字还有简笔画都包括在内。大家都要在规定的时间内写完或者画完，这就好比是给教师的书写和表达能力来了一次全面体检。从现场情况来看，参赛的老师表现都挺扎实。粉笔字写得工整又清晰，完全能适应上课板书的需要；钢笔字稳稳当当有力气，也把文书规范给体现了出来；毛笔字那墨水流畅得很，甚至还透出了几分传统书法的味道；简笔画也是画得生动又形象，特别适合拿来做教学情境的应用。这些本事的展示不光是老师个人的积累有多厚，也说明了平江在常规培训和岗位练兵上没少下功夫。 这种活动对当地的发展好处多多。一方面它给老师们提供了一个显摆才华、互相交流的地方，能在全县范围里形成那种钻研业务、练内功的好风气；另一方面那些通过比赛选拔出来的优秀教师还能起个带头作用，带着大家一起往上提能力。再加上这事儿也能当个评价教师综合素质的小帮手，以后人才选拔和培养都能有个参考。平江的组织方从来没想过把比赛搞成纯粹的评比，而是一直盯着“以赛促学、以赛促练”的导向去走。通过经常办这种比赛，他们在脑子里已经搭好了“训练—竞赛—提升”的发展闭环，让技能训练变成了老师们每天都要做的事儿。 对于未来的发展来说，把队伍建好肯定还是头等大事。平江的教育部门说了还要继续搭建更多的成长平台，把培训、比赛还有评价这几个环节给连起来用。他们打算一直这么干下去夯实教学基本功，为办人民满意的教育准备好人手。这种做法也给别的地方提供了不少可抄的作业。说到底教师是教育发展的头号资源，基本功就是他们工作的看家本事。平江通过每年都办这个比赛把专业成长的事儿给放到了最显眼的地方，这就体现了他们在基层干活那种务实的思路。 站在建设高质量教育体系的新起点上想问题就会发现，只有不停激发队伍的内生动力，把教书育人大本事给练好才行。这不仅是平江的做法值得我们深思琢磨的问题。