深圳把教育发展当成核心，把义务教育摆到了最重要的位置，提出了“学有优教”的目标。这次国家督导评估过后，罗湖区、宝安区、龙岗区、龙华区、光明区、坪山区还有大鹏新区这10个区全都通过了认定。这个结果把深圳市义务教育全域优质均衡的局面推到了一个新的阶段。教育部给了这次评估结果，2025年第一批全国义务教育优质均衡发展县（市、区）名单里就有这7个区。这是深圳长期坚持教育优先发展、深化改革的体现，给其他大城市提供了经验。 深圳市教育一般公共预算支出一直保持在千亿元以上，为基础教育提供了强大的支持。2020年开始实施“百万学位建设计划”，截至2025年初新增了96.5万个基础教育学位，数量超过了前两个五年计划的总和。通过科学规划、标准化建设和解决大班额问题等措施，全市学校办学条件得到了显著改善。 在促进教育公平方面，深圳市优化积分入学办法和免试就近入学政策。非深户籍学生占比达到了47.6%，排名在全国超大城市前列。为了让随迁子女能够平等接受义务教育，深圳市提供了很多支持措施。为了满足特殊需求的孩子教育需求，每20万人口以上的行政区都有一所标准化特殊教育学校。 为了提升教育质量，深圳市采用了集团化办学模式来促进优质资源共享。目前组建了92个教育集团，覆盖学校486所。其中15个集团获评广东省优质教育集团。骨干教师交流、课程资源共享和管理经验输出等方式促进了新建和薄弱学校的快速发展。 在深化改革方面，“每天一节体育课”、“美育浸润行动计划”等创新举措推动了“五育融合”育人实践。同时利用人工智能课程探索未来教育新形态培养学生适应未来发展的能力。 深圳市义务教育全域通过国家督导评估标志着它进入了优质均衡新阶段。这个结果肯定了深圳长期以来坚持教育优先、改革创新的工作成果。未来深圳需要继续深化改革促进师资配置和课堂质量提升还有评价体系完善构建更加公平高效有活力的基础教育体系为全国提供经验和智慧。